Ententeich

ok 2 x die Woche ist wirklich wenig! Das hatte ich dann überlesen, sorry !
Und wenn er nach Dümpeltagen schlechter zu reiten ist, hat das natürlich auch wenig Sinn.

denke ich halt auch

Du schreibst "Jetzt bin ich überfordert, weiß ich wie man einen mißlungen fliegenden Wechsel oder schlechtes Piaffieren korrigiert wenn genau dieser Fehler so noch nicht im Unterricht aufgetreten ist und ich die Lektion selbst gerade erst mit dem Pferd gelernt habe? Nein, weiß ich nicht!"
Ich denke da liegt das Problem. Bis L - Niveau waren dir die Lektionen ganz vertraut, jetzt sind auch für dich neue Dinge dazugekommen und man wird unsicherer wenn diese sich anders anfühlen als im Unterricht.
Ich kenn das von mir selber aus der Zeit wo Lektionen dazukamen die Rocket und ich zusammen lernten wie Pirouetten z.B. Ich war total nervös das alleine zu reiten aus lauter Angst Fehler zu machen.

Ja ich glaube das verursacht auch meine Unsicherheit und verhindert dass ich nach Bauchgefühl reite, ich reite aus Sicherheitsgründne immer Schema F Unterricht nach, wenn dann aber ein Problem kommt und der RL eben nicht unten steht wirds schlechtl

Jetzt hab ich allerdings wie Gigoline den Vorteil dass mein Pferd bei meinem Reitlehrer auf dem Hof steht und ich somit Unterricht nehmen konnte wann ich Lustig bin und hab sowas nur noch unter Aufsicht geritten. das ist klasse wenn man die Möglichkeit hat!

Ich denke das problem ist auch, dass man beim eigenen pferd mehr toleriert als bei fremd und beritt pferden.

man "quält" (bitte verzeiht mir diesen ausdruck, aber so ist es nunmal ) es nicht so, man macht sich mehr gedanken um sein wohlbefinden, seine kleinen wehwehchen, seine körperlichen schwächen usw usv. bei fremdpferden ist man da sachlicher, "emotionsloser". man gibt die korrekte "anweisung" und möchte die korrekte ausführung, ohne wenn und aber. beim meinem fang ich dann an zu hinterfragen wieso, weshalb, warum er es gerade, jetzt, heute nicht so macht wie ich anweise. vllt. schlecht geschlafen? oder das wetter? oder das springtraining gestern zu anstrengen? und ja, es ist schon gut und richtig, dass wir die reaktionen oder nicht reaktionen unserer pferde hinterfragen. aber eben für uns "hobby"reiter eben auch oft recht hinderlich um wirklich leistung zu verlangen.

mein springtrainer sagt immer, dass ich mit dem hengst sowas von verheiratet bin, dass ich über viele dinge hinwegsehe die ich bei berittpferden null tolerieren würde.

ich hoffe ihr versteht was ich meine. ich muss mich daher oft zwingen meinen an RL-freien tagen wirklich zu arbeiten und nichtnur so brav rumzuschlurfen. weil so wie cillie s trainer a und b sagen -> ohne trainingsfleiß, kraft und kondition/koordination kommt man eben nicht wirklich von L nach M. merke ich genauso.

eine lösung habe ich da auchnicht. jeder muss seinen weg finden aus seinem pferd und sich das für einen selbst beste rauszuholen. dies aber in einem maße, welches man selbst immer und jederzeit guten gewissens rechtfertigen kann.

lg claudi

Ich selber reite auch auf niedrigerem Niveau, aber ich glaube, ich lese da etwas zwischen den Zeilen. Unterrricht ackern und richtig ran mit Seitengängen etc. und dazwischen an anderen Tagen dümpeln auf der Vorhand. Und der Mittelweg ?

Genau richtig, gerade das fällt mir total schwer. Es gibt nur 120% Unterricht und schlecht bis 70% ohne
Also: mein jetziges Pferd wurde andauernd geschrubbt und gekniffen, bis dahin, dass man sagte ist unreitbar und ich ihn bekam. Den reite ich seit Sommer nach x Jahren wieder im Unterricht. Fasst man ihn an, macht er dicht. Daher reite ich ihn täglich ich reite halt nur 2x Dressur, der rest ist Springen u Gelände und anderes s.o. im text, Rubi ist ja gerade erst 6 Jahre, meinst Du dein Konzept geht auch mit nur 2x Woche? kleine Lektionen, die am Ende dahin führen sollen, dass er die gesamte Zeit wirklich hinten unter tritt und sich allmählich so trägt, dass er allmählich vorher höher kommt. Das heisst: Ich reite im Unterricht Übungen (ich möchte bewusst nicht Lektionen sagen), die mir helfen, das Pferd konsequent zu reiten, ohne dass es gekniffen wird. Statt zwischen den Unterrichtseinheiten herumzudümpeln, reite ich jeden Tag etwas aus der mir bekannten Palette und übe daran solange, bis es gut geht, mit Pausen im korrekten Vorwärts-abwärts (kann Dein Pferd V-A mit einer Spannung über den Rücken und wirklich vor der Senkrechten ? Kannst Du es jederzeit reell dazu bringen in diese Haltung mit aktiver HH zu bringen ?) Nach Aussage aller 3 RL und Richter und meinem Bild von mir auf Videos: ja. Das ist glücklicherweise eine von unserem Stärken. Wir wurden auch schon öfter für Lehrdemonstrationen als Beispiel wie es sein soll (VA, Rückenarbeit, Rückenmuskulatur, Anlehnung und HH Aktivität im VA) ausgesucht. Perfekter geht natürlich immer noch Um mehr ans Maul zu kommen, reite ich derzeit mal im Schritt am kürzeren Zügel, darauf achtend, dass der Takt erhalten bleibt. Mal eine lange Seite, mal mehr, soweit es eben geht und ggf. auch kurz über den Punkt hinweg wo er nicht mehr will. Dann wieder längerer Zügel. Oder ich trabe leicht auf dem Zirkeln, verkleinern und vergrößere, damit das Hinterbein aktiver wird.
Ich will sagen: es gibt genügend Übungen, mit denen man ein Pferd arbeitet, ohne es zu überarbeiten. Und da würde ich einmal ansetzen. Es scheint mir fast, als würdest Du ihn in den Lehrgängen 120% reiten, dass noch 7-9 tage so weiter durchführen und dann macht das Pferd dicht ! Denke nach und überlege Dir mit welchen Übungen, Du was erreichen kannst. Im Grunde ist das ein zurück zu den Grundlagen - zurück zur Skala der Ausbildung, und kein Lektionen bimsen. Ggf. unterhalte Dich mal mit Lehrern, die noch alte klassische Schule (NICHT Barock) gelernt haben und nimm Dinge daraus mit. Manchmal ist auch mehrfach SL durch die Bahn s-förmig nach alter Manier, wertvoller als permanente Seitengänge. Oder simples Schenkelweichen korrekt ausgeführt etc. etc. Und ich reite bestimmt 10mal beim Reiten wieder Zügel aus der hand kauen, leichttraben v-a für ein zwei Runden Zirkel und setze wieder neu an. Sicher ist er damit nicht die ganze Zeit auf dem HB und vorne hoch und dran. geht aber auch so gar nicht. Aber es wird immer immer mehr. Irgendwann geht es, ohne dass ich dabei ihn zwinge oder Lektionen Bimse. Einfach mal statt eine lange Seite travers auf dem zirkel traversartiger verkleinern, nach ein paar Schritten gerade und wieder neu ansetzen. Das lange durchhalten kommt dann schon auch irgendwann eher von selber.

Danke dass Du das schreibst - da klärt sich was für mich auf. Das hatte ich bis vor einem Jahr auch - der Fuchs auf A Niveau, der Friese auf l Niveau, jedes Wochenende eine Schleife - alles rosa. Vom Unterricht war ich eher genervt, weil ich das Gefühl hatte ohne laufen beide Jungs eh besser und ich weiß am besten was sie wie wann brauchen (war übrigens die gleiche Trainerkombo wie jetzt). Und jetzt mit steigenden Anforderungen bin ich verunsichert, habe kein Bauchgefühl mehr und bin daraus auch gefrustet - sonst wusste ich immer sofort wo es klemmt und wie ich es beheben kann. Jetzt bin ich überfordert, weiß ich wie man einen mißlungen fliegenden Wechsel oder schlechtes Piaffieren korrigiert wenn genau dieser Fehler so noch nicht im Unterricht aufgetreten ist und ich die Lektion selbst gerade erst mit dem Pferd gelernt habe? Nein, weiß ich nicht!

OK ich fahre Kutsche mit dem Fuchs und springe mit dem Friesen, äh doch besser umgekehrt Ne, Spaß beiseite, ich werde versuchen mich locker zu machen und nicht so zu stressen, egal was ein RL sagt, man kann auch mit 10 Jahren als Pferd erst M fertig sein oder halt nie.

Danke fürs Aufmuntern - ich werde berichten!

Mir geht es fast genau so. Alle 4 - 6 Wochen kann ich bei meiner absolut mega genialen RL reiten. Jede Stunde ich da ein absolutes Highlight. Man muss nur denken, Pferdi schwebt, man sitzt auf Wolke 7, alle schweren Lektionen laufen von alleine.
Meine Home RL ist auch wirklich gut, aber aufgrund von meinem baby kann ich hier nur so alle 4 Wochen reiten. Wenn ich alleine reite bin ich leider zu viel auf die Lektionen geeigt ohne auf die ganze Basisarbeit wirklich zu achten. Und genau DA liegt der Haken bei mir. In A und L war noch alles easy, aber jetzt im M Bereich vergesse ich irgend wie die Grundlagen, man überlegt nur wie man die Traversale oder den Wechsel noch verbessern könnte usw.... Das ist natürlich absoluter Murx

@cillie

das hört sich doch alles wirklich gut an

deine antwort ist ja jetzt schon wieder ein paar tage alt , ist er noch genauso motiviert und gut ?
ich frage, weil ja fast immer wenn man denkt, so muss es sein, alles wieder anders ist :-)

er ist immer noch so gut, locker flockig und sehr motiviert

ich kenne ja deinen fuchs vom turnier recht gut, so ganz einfach ist der ja auch nicht zu reiten,
machst du zu viel wird er ja recht schnell spannig, machst du zu wenig schlurft er die lange seite lang

genau das ist das Basisgrundproblem ich muss immer schauen dazwischen die Waage zu halten. Wenn das Verhältnis stimmt und ich habe ihn locker vorm Bein kann ich fast alles reiten

man neigt dazu sich selbst zu viel druck zu machen, der ist sieben und geht noch keine ordentliche wechsel,
oder keine traversalen oder was auch immer....der x vom y geht schon erfolgreich m und und und.

in dem moment wo du und das pferd lernen müssen, in dem moment dauert es eben einfach etwas länger.
wichtig finde ich schon die grundsätzliche basis, wie hier ja schon viele geschrieben haben. ist alles noch absolut im
plan :-)

das stimmt, die ganzen M Lektionen sind für mich ja auch noch "neu"

deinen ansatz finde ich ebenfalls wirklich gut, aber fast jede lektion lässt sich in ganz vielen variationen reiten.
also bring noch mehr abwechslung da rein, bring den fuchs auch ein wenig zum nachdenken, reite das alles
immer mal an verschiedenen stellen, wenn sie mitdenken müssen werden sie viel feiner an den hilfen....

einen ganz ganz tollen spruch habe ich am wochenende gehört, da sagte der rl zu seiner schülerin, wenn
du dein pferd wirklich geradegerichtet hast, wirklich richtig unter dir , dann schenkt sie dir die wechsel von ganz
allein.
also fange erst an wechsel zu reiten, wenn diese baustellen beseitigt sind, denn der wechsel ist nicht das
problem, das problem ist die basis bis dahin.....

noch einer der mir galt .-(
übe wechsel oder tempi möglichst nie auf der linie die du auf turnier brauchst, denn wenn es auf andererer
linie schief geht , dann nimmst du dies dann wenigstens nicht mit in die prüfung :-)

Die Wechsel an sich sind glücklichweise nicht unser Problem, wenn alles stimmt bekomme ich die geschenkt. Mittlerweile springt er sie ohne Spannung und damit es keine Probleme gibt habe ich ihn beim letzten Mal in den Außengalopp wechseln lassen, immer auf dem 3/4 Hufschlag ganze Bahn, das kommt keiner Turnieraufgabe in die Quere und ich habe gewährleistet dass er gerade und auch auf Hilfe springt. Außerdem kann ich im Handgalopp am besten unfreiwilliges Wechseln verhindern. Alle Wechseln waren sauber und durch, ich habe ihm heute morgen Euer Video gezeigt wie geht

sehen uns ja sicher bald , hast du adamstal im auge ?
ja habe ich. Fürs Springen habe ich den Nennschluß verpasst aber wir steigen mit den A dressuren ein. Dummerweise ist die Dressurpferde L die erste Prüfung die er laufen müsste, damit will ich die Saison nicht beginnen. Erstmal die Basis sichern